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viernes, junio 17, 2016

SALIDA A OBRA DE TEATRO EN INGLÉS

Continuando con el proyecto de Lengua - Lengua Extranjera y Teatro, el pasado jueves 16 de junio, los alumnos de nuestro Colegio fueron a ver la obra en inglés “GPS, STRANDED IN THE SNOW” en la Nave Cultural.  Lo hicieron primero los alumnos de 7mo grado, 1ro y 2do años  y luego asistieron los alumnos de 3ro, 4to y 5to años. 



















miércoles, junio 15, 2016

VISITA DE LA EMPRESA DE PRODUCTOS LÁCTEOS “LA SERENÍISIMA”

Por Nancy Morales - Directora Nivel Inicial y Primario

El día 9 de Junio, en el colegio Padre Claret, recibimos la visita de la empresa láctea para transmitir, mostrar, jugar y aprender acerca de la importancia de un buen desayuno saludable y comidas bien distribuidas en el día.

Dos profesores de Ed. Física y una nutricionista, ex alumna de nuestro colegio, nos acompañaron a todos los alumnos de 1° a 7° grado con una dinámica muy entretenida para los chicos, con juegos, participación de los alumnos y todos los docentes, en el conocimiento y refuerzo de la importancia de nuestro desayuno diario, aporte de calcio en las comidas, meriendas saludables, ejercicios y el beber mucha agua.


El Colegio PClaret agradece tan grata visita, y espera una próxima propuesta extensiva a los pequeños de Jardín, que este día también cocinaron pancitos con sus seños…. 

Y ahora las fotos!!!!




 

jueves, junio 09, 2016

EXPO EDUCATIVA 2016

Siguiendo con el proyecto de Orientación Vocacional, alumnos de cuarto año concurrieron hoy a la Expo Educativa en el Le Parc con la finalidad de interiorizarse respecto a las distintas ofertas académicas de la UNCuyo, la UTN e Institutos de Educación Superior de la DGE. 










jueves, junio 02, 2016

PROYECTO INTERDISCIPLINARIO: LENGUA, LENGUA EXTRANJERA Y TEATRO

Por la profe María Eugenia Martín

Queremos contarles acerca del Proyecto Interdisciplinario 2016 de las  Áreas lengua, lengua  extranjera y teatro del nivel secundario. El mismo se denomina:¨"Joy through  drama" / "Deleite a través del teatro" y surge a partir de la conmemoración de los 400  años del fallecimiento de  dos grandes figuras de la literatura universal que  murieron en 1616: Miguel de Cervantes y William Shakespeare.

¿Sabías que el  teatro nos une el mundo real y el mundo del aula, además de ser una de las actividades más completas y formativas que podemos experimentar? En él se abarca el perfeccionamiento del lenguaje y la expresión, la enseñanza y  el fomento de hábitos sociales entre otros beneficios.

Por ello  los alumnos del nivel secundario experimentarán la posibilidad de leer obras literarias en la lengua de escolarización y en la lengua extranjera de estudio: inglés, y el placer de ser parte de representaciones teatrales.

Los chicos de 7° año han sido invitados a participar de las actividades externas también.
El  día 11 de Mayo (7, °1°  y 2° año)  y el 18 de mayo (3° 4° 5° año) asistimos a ver la obra teatral "Macbeth" en español , en el  Teatro ¨Las Sillas¨  del Círculo Médico .

La lluvia no nos arruinó la diversión.

Acá compartimos algunas fotos del evento:































El  16  de Junio Asistiremos a la obra teatral ¨GPS¨  en inglés , en el Teatro  de la Nave Cultural. También queremos compartir ésta experiencia  con 7° año del nivel primario

A su vez ,les contamos algunas de   actividades escolares que haremos en diferentes espacios:

  • Análisis de aspectos artístico- teatrales y/o visuales y emisión de juicio crítico sobre lo observado.
  • Comparación de un hecho artístico en la lengua materna y otro en la lengua extranjera.
  • Aprendizaje sobre  la vida, obras e importancia  de  Shakespeare.
  • Participación en  taller de teatro en inglés en el  colegio (con profesor de teatro en inglés  invitado)   para   ensayo de obras (tres  jornadas).
  • Dramatización de adaptaciones  de 3 obras de William Shakespeare.


  • Investigación y resumen de vida y obra de Cervantes y Shakespeare y su proyección en la literatura.-Lectura de escenas de obras de ambos autores.
  • Representación de un entremés.
  • Adaptación de un capítulo gracioso del Quijote a una escena teatral.


  • Lectura y dramatización de fragmentos de ambos autores.
  • Guía de análisis dramático de fragmentos audiovisuales.
  • Realización de fichas argumentales de obras clásicas de ambos autores.
  • Creación de escenas con dichos personajes desde el honor y desde el humor.
  • Análisis de espectador como aprendizaje cultural significativo.
  • Trabajo desde historieta de "Don Quijote".
  • Visita de integrantes del Taller Literario "Arco Iris".